by admin

Презентация По Изо 1 Класс Изображать Можно Пятном

Тема: Изображать можно пятном. Цели: помочь овладеть первичными навыками изображения на плоскости; учить использовать пятно как одно из главных средств изображения; развивать воображение и аналитические возможности глаза. Оборудование: мультимедийная презентация План урока:.

  1. Презентация По Изо 1 Класс Изображать Можно Линией
  2. Презентация К Уроку Изо 1 Класс Изображать Можно Пятном
Презентация по изо 1 класс изображать можно линией

Презентация по ИЗО в 1 классе 'Изображать можно пятном'. Дети знакомятся с присутствием. Урок изобразительного искусства в 1 классе 'Изображать можно пятном'. Наименование ОУ. МОУ СОШ № 2.. Урок изо изображать можно пятном.doc. Тема: изображаем осеннюю природу. Презентация к уроку 'Рисуем листья'. Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем). Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться. Изображать можно пятном. Мультимедийная презентация. Уроки по ИЗО 1 класс. Презентация к уроку 'Изображать можно пятном' создана для учащихся 1 класса по предмету изобразительное искусство. УМК 'Школа России'. Ресурс выполнен в программе Microsoft Office PowerPoint 2010. Изображение пятном – это интересный и своеобразный прием изображения, позволяющий вообразить, где в природе можно увидеть что-либо подобное, пофантазировать, дорисовать. Предмет: ИЗО. Целевая аудитория: для 1 класса. Автор: Фокина Лидия Петровна Место работы: МКОУ 'СОШ ст. Евсино' Искитимского района Новосибирской области Добавил: Лидия_Петровна. Скачать с портала (1.26.

Организационный момент. (клип на песню). Актуализация знаний и целеполагание. любите ли вы рисовать? (создаём что-то новое) - прежде, чем изображать на бумаге, где мы создаём образы? (в голове) - видели ли вы облака?

Презентация По Изо 1 Класс Изображать Можно Линией

О чём вы думаете, когда смотрите на бегущие по небу облака? (они на что-то похожи) - что такое облака на небе? (пятна) - из чего могут рождаться образы? (из облаков – пятен) - облака пролетят и сказочные животные забудутся. Как сохранить надолго это волнующее впечатление от превращения простого пятнышка на небе в необычных существ?(нарисовать) - кто может сформулировать, чем будем учиться заниматься на уроке?

(создавать образы из пятен) - да, мы научимся создавать образы из простых пятен.пятна-облака на небе белого цвета, мы в более выгодном положении мы можем использовать пятна всех цветов радуги. Знакомство с творчеством художников – анималистов. Чтобы не просто порисовать в своё удовольствие, а научиться чему-то новому, прежде самостоятельной работы, с чем мы можем познакомиться? ( с творчеством художников, работающих на основе пятен) Такие художники-волшебники, способные превращать простые пятна в необычных зверюшек действительно существуют. Посмотрите на их творчество. Физкультминутка для глаз. Кто из вас хотел бы стать волшебником?

Вот сейчас нам это и предстоит. Мы пойдём дальше художников анималистов. Мы будем превращать один набор пятен в два симметричных. (показ учителя) На что похоже это изображение? (на бабочку) Что можно дорисовать, чтобы образ стал законченным?.

Много ли бабочек вы видели в этом году? Часто ли вы рассматривали их раскраску? Я вам предложу рассмотреть изображения бабочек, чтобы выбрать цвета для своих рисунков. (слайды). Физкультминутка. Всем нам надо постараться Физкультурой заниматься Крылья выше подними А потом их опусти Крылья шире разведи А потом сведи вперед А потом поскорей Хлопай крыльями веселей А потом поскорей Топай, топай веселей. Я вам предлагаю пофантазировать.

Презентация К Уроку Изо 1 Класс Изображать Можно Пятном

Послушайте фрагмент музыкальной пьесы «Полёт бабочки» и представьте себе бабочку. Пришло время приступить к самостоятельной работе. Выполнять её вам предстоит по инструкционной карте. Выставка рисунков.

Итог урока. Чему мы учились на уроке? На основе чего мы создавали изображения? Попробуйте оценить свою работу, выбрать квадратик, прикрепить к основе и создать коллективную бабочку: Если всё быстро поняли и создали работу так, как хотелось – жёлтые Если не всё сразу было понятно, но в работе изменить ничего не хотели бы –зелёные Если испытывали затруднения и работу могли бы сделать лучше - синие. В заключении я хочу поделиться с вами приметами о бабочках из разных стран: На Сицилии бабочка залетела в дом - к счастью.

Ее стараются не выпускать как можно дольше. Увидеть три бабочки вместе - к счастью. В наш класс залетело несколько раз по три бабочки, значит вы подарили друг другу счастье. Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления.

Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.