Некоторые файлы (разработки уроков, сценарии, поурочные планы) и информация, находящиеся. Поурочные планы по физике для 7,8,9,10,11 классов. Стоимость одного класса. При заказа всех комплектов 7-11 (стоимость одного класса). Внимание: Данные планы старого образца, если необходимы КСП, ССП тогда перейдите по ссылке: Ниже приводятся образцы и списки тем с каждого класса. Скачать списки тем, образец по физике 7-11 класс. _Оплата производится через электронную платежную систему QIWI кошелек (рекомендуем). Посмотреть — QIWI-Казахстан-инструкция,Yandex, WebMoney.

Alice madness returns торрент mac. Речь идет о Стране Чудес и таинственном поезде. И что послужило источником огня? Ответ можно найти только в глубинах собственной памяти, которая принимает вид странных образов и силуэтов. Однако главный вопрос все еще остается открытым - каким образом сгорели ее родители? Теперь это ее дом.

• Поурочные Планы По Физике
• Поурочные Планы По Физике 7 Класс Перышкин Фгос
• Поурочные Планы По Физике 7 Класс

Тема: «Физика – наука о природе. Физические понятия. Физика и техника» Цели: - Образовательная: сформировать общие представления о физике, как науке о природе; познакомить с некоторыми физическими понятиями; определить связь физики с техникой.

Развивающая: развивать коммуникабельные способности по теме, уметь выделять главное; сопоставлять факты, результаты, анализировать, высказывать свою точку зрения по проблеме урока. Воспитательная: воспитание стремления к учению, умения напряженно трудиться; развивать культуру речи, взаимоотношения, взаимопомощь и сотрудничество. Тип рассматриваемого урока: изучение нового материала Методы: словесные, наглядные Програм.

Дидактическое обеспечение: учебник, рабочая тетрадь, интерактивная доска Ход урока:. Этап организации начала урока. Этап подготовки к активному и сознательному усвоению нового материала Вопрос: Как называется все то, что происходит в природе? (явления) Приведите примеры (таяние льда, кипение воды, падение камня, молния и т.

) Как называется наука, изучающая эти природные явления? Какие еще науки изучающие природу вы знаете?. Этап усвоения новых знаний Теория Слово «физика» происходит от греческого слова «фюзис», что значит «природа». Физика - наука о природе. В физике изучают: - механические явления - тепловые явления - световые явления - электрические явления Есть другие науки изучающие природу: астрономия, ботаника, зоология, химия и др.

Историческая справка Физика - одна из самых древних наук. Первыми физиками были греческие ученые жившие за несколько сотен лет до н.

Величайшими из древних ученых был Аристотель (384 – 322 в до н. ) который и ввел в науку слово «физика». В русский язык это слово ввел основоположник русской науки М. Многие важные открытия, благодаря которым развивалась физика сделали ученые: Г Галилей, И. Ломоносов, М.

Ломоносов, М. Менделеев, Э. Резерфорд, А. Энштейн и др. Подведение итогов.

Домашнее задание Физический диктант. Физика – это. Слово «физика»на русский язык перевел. Физическое тело – это Например,. Вещество – это Например,. Многие важные открытия, благодаря которым развивается физика, сделали ученые. Какие физические явления можете перечислить?

Физический диктант. Физика – это. Слово «физика»на русский язык перевел. Физическое тело – это Например,. Вещество – это Например,.

Многие важные открытия, благодаря которым развивается физика, сделали ученые. Какие физические явления можете перечислить? Тема: «Астрономия – наука о небесных телах. Народная астрономия древнего мира. Роль ученых Центральной Азии в развитии науки» Цели: - Образовательная: сформировать общие представления об астрономии, как науке о небесных телах; народной астрономии древнего мира; о роли ученых в развитии науки - Развивающая: развивать коммуникабельные способности по теме, уметь выделять главное; сопоставлять факты, результаты, анализировать, высказывать свою точку зрения по проблеме урока. Воспитательная: воспитание стремления к учению, умения напряженно трудиться; развивать культуру речи, взаимоотношения, взаимопомощь и сотрудничество. Тип рассматриваемого урока: изучение нового материала Методы: словесные, наглядные Програм.

Дидактическое обеспечение: учебник, рабочая тетрадь, интерактивная доска Ход урока:. Этап организации начала урока. Этап актуализации знаний (физ. Диктант). Этап усвоения новых знаний Список слов, значение которых необходимо выяснить с помощью учебника Астрономия Астрономические тела (Перечислить) Галактика Солнце Земля Луна Перечислить все планеты Солнечной системы по мере удаления от Солнца Заполнить таблицу Ф. Ученого Вклад в науку.

Подведение итогов. Домашнее задание Краткая характеристика планет Солнечной системы Тема «Научные методы изучения природы. Физический эксперимент. Физическая теория» Цели: - Образовательная: познакомить учащихся с научными методами изучения природы, сформировать общие представления о физическом эксперименте и физической теории - Развивающая: развивать коммуникабельные способности по теме, уметь выделять главное; сопоставлять факты, результаты, анализировать, высказывать свою точку зрения по проблеме урока. Воспитательная: воспитание стремления к учению, умения напряженно трудиться; развивать культуру речи, взаимоотношения, взаимопомощь и сотрудничество.

Тип рассматриваемого урока: изучение нового материала Методы: словесные, наглядные Програм. Дидактическое обеспечение: учебник, рабочая тетрадь, интерактивная доска Ход урока:. Этап организации начала урока.

Этап актуализации знаний (работа с карточками). Проверка выполнения домашнего задания. Этап усвоения нового материала Теория Научные методы изучения природы: - Наблюдение (используется для сбора научных фактов) - Эксперимент (доказывает правильность любой гипотезы) - Теория исследования(объясняет явления) Проведение эксперимента (измерение объема твердого тела): демонстрация на интерактивной доске Приборы и материалы: мензурка, грузики различной формы, штатив Ход эксперимента:. Подвесьте тело к крючку. Опуская лапку штатива погрузить тело в воду.

Проследить за изменением уровня жидкости в мензурке Сделать вывод. Подведение итогов.

Домашнее задание Весь материал - смотрите документ. Тема: «Физика – наука о природе. Физические понятия. Физика и техника» Цели: - Образовательная: сформировать общие представления о физике, как науке о природе; познакомить с некоторыми физическими понятиями; определить связь физики с техникой. Развивающая: развивать коммуникабельные способности по теме, уметь выделять главное; сопоставлять факты, результаты, анализировать, высказывать свою точку зрения по проблеме урока.

Воспитательная: воспитание стремления к учению, умения напряженно трудиться; развивать культуру речи, взаимоотношения, взаимопомощь и сотрудничество. Тип рассматриваемого урока: изучение нового материала Методы: словесные, наглядные Програм. Дидактическое обеспечение: учебник, рабочая тетрадь, интерактивная доска Ход урока:.

Этап организации начала урока. Этап подготовки к активному и сознательному усвоению нового материала Вопрос: Как называется все то, что происходит в природе? (явления) Приведите примеры (таяние льда, кипение воды, падение камня, молния и т.д.) Как называется наука, изучающая эти природные явления?

Какие еще науки изучающие природу вы знаете?. Этап усвоения новых знаний Теория Слово «физика» происходит от греческого слова «фюзис», что значит «природа». Физика- наука о природе. В физике изучают: - механические явления -тепловые явления -световые явления -электрические явления Есть другие науки изучающие природу: астрономия, ботаника, зоология, химия и др.

Историческая справка Физика- одна из самых древних наук. Первыми физиками были греческие ученые жившие за несколько сотен лет до н.э. Величайшими из древних ученых был Аристотель (384 – 322 в до н.э.) который и ввел в науку слово «физика». В русский язык это слово ввел основоположник русской науки М.В. Многие важные открытия, благодаря которым развивалась физика сделали ученые: Г Галилей, И. Ломоносов, М.В. Ломоносов, М.

Фарадей, Д.И. Менделеев, Э.

Резерфорд, А. Энштейн и др. Подведение итогов.

Домашнее задание Физический диктант. Физика – это. Слово «физика»на русский язык перевел. Физическое тело – это Например,.

Вещество – это Например,. Многие важные открытия, благодаря которым развивается физика, сделали ученые.

Какие физические явления можете перечислить? Физический диктант. Физика – это. Слово «физика»на русский язык перевел. Физическое тело – это Например,. Вещество – это Например,.

Многие важные открытия, благодаря которым развивается физика, сделали ученые. Какие физические явления можете перечислить? Физический диктант. Физика – это. Слово «физика»на русский язык перевел. Физическое тело – это Например,.

Вещество – это Например,. Многие важные открытия, благодаря которым развивается физика, сделали ученые. Какие физические явления можете перечислить? Физический диктант. Физика – это. Слово «физика»на русский язык перевел.

Физическое тело – это Например,. Вещество – это Например,. Многие важные открытия, благодаря которым развивается физика, сделали ученые.

Какие физические явления можете перечислить? Физический диктант. Физика – это. Слово «физика»на русский язык перевел. Физическое тело – это Например,.

Вещество – это Например,. Многие важные открытия, благодаря которым развивается физика, сделали ученые. Какие физические явления можете перечислить? Физический диктант.

Физика – это. Слово «физика»на русский язык перевел. Физическое тело – это Например,. Вещество – это Например,. Многие важные открытия, благодаря которым развивается физика, сделали ученые.

Какие физические явления можете перечислить? Тема: «Астрономия – наука о небесных телах.

Народная астрономия древнего мира. Роль ученых Центральной Азии в развитии науки» Цели: - Образовательная: сформировать общие представления об астрономии, как науке о небесных телах; народной астрономии древнего мира; о роли ученых в развитии науки - Развивающая: развивать коммуникабельные способности по теме, уметь выделять главное; сопоставлять факты, результаты, анализировать, высказывать свою точку зрения по проблеме урока. Воспитательная: воспитание стремления к учению, умения напряженно трудиться; развивать культуру речи, взаимоотношения, взаимопомощь и сотрудничество.

Тип рассматриваемого урока: изучение нового материала Методы: словесные, наглядные Програм. Дидактическое обеспечение: учебник, рабочая тетрадь, интерактивная доска Ход урока:. Этап организации начала урока. Этап актуализации знаний (физ.

Диктант). Этап усвоения новых знаний Список слов, значение которых необходимо выяснить с помощью учебника Астрономия Астрономические тела (Перечислить) Галактика Солнце Земля Луна Перечислить все планеты Солнечной системы по мере удаления от Солнца Заполнить таблицу Ф.И.О.

Ученого Вклад в науку. Подведение итогов.

Домашнее задание Краткая характеристика планет Солнечной системы Тема «Научные методы изучения природы. Физический эксперимент. Физическая теория» Цели: - Образовательная: познакомить учащихся с научными методами изучения природы, сформировать общие представления о физическом эксперименте и физической теории - Развивающая: развивать коммуникабельные способности по теме, уметь выделять главное; сопоставлять факты, результаты, анализировать, высказывать свою точку зрения по проблеме урока. Воспитательная: воспитание стремления к учению, умения напряженно трудиться; развивать культуру речи, взаимоотношения, взаимопомощь и сотрудничество.

Тип рассматриваемого урока: изучение нового материала Методы: словесные, наглядные Програм. Дидактическое обеспечение: учебник, рабочая тетрадь, интерактивная доска Ход урока:. Этап организации начала урока. Этап актуализации знаний (работа с карточками).

Проверка выполнения домашнего задания. Этап усвоения нового материала Теория Научные методы изучения природы: - Наблюдение (используется для сбора научных фактов) - Эксперимент (доказывает правильность любой гипотезы) - Теория исследования(объясняет явления) Проведение эксперимента (измерение объема твердого тела): демонстрация на интерактивной доске Приборы и материалы: мензурка, грузики различной формы, штатив Ход эксперимента:.

Поурочные Планы По Физике

Подвесьте тело к крючку. Опуская лапку штатива погрузить тело в воду. Проследить за изменением уровня жидкости в мензурке Сделать вывод. Подведение итогов. Домашнее задание Тема: «Физическая величина. Измерение величин.

Точность измерений и вычислений» Цели: - Образовательная: познакомить учащихся с основными физическими величинами, сформировать общие представления об измерении физических величин, точности измерений и вычислений - Развивающая: развивать коммуникабельные способности по теме, уметь выделять главное; сопоставлять факты, результаты, анализировать, высказывать свою точку зрения по проблеме урока. Воспитательная: воспитание стремления к учению, умения напряженно трудиться; развивать культуру речи, взаимоотношения, взаимопомощь и сотрудничество. Тип рассматриваемого урока: изучение нового материала Методы: словесные, наглядные Програм.

Поурочные Планы По Физике 7 Класс Перышкин Фгос

Дидактическое обеспечение: учебник, рабочая тетрадь, интерактивная доска Ход урока:. Этап организации начала урока. Этап актуализации знаний (устный опрос). Проверка выполнения домашнего задания. Этап подготовки к активному и сознательному усвоению нового материала Чтобы получить возможно более точные знания о физических явлениях, нужно во время опыта производить измерения. Чтобы знать как зависит объем воды от ее температуры нужно, нагревая воду измерять обе эти величины - является ли объем и температура физическими величинами?

Поурочные Планы По Физике 7 Класс

- какие физические величины вы знаете? - Можно ли измерить физическую величину?