• Календарный План На Сентябрь Подготовительная Группа
• Календарный План На Январь Подготовительная Группа
• Календарный План На Декабрь Подготовительная Группа

Тема: «День знаний» Цель: способствовать эмоциональному отношению детей к переходу в подготовительную группу, воспитывать дружелюбные отношения между сверстниками. Итоговое мероприятие: Экскурсия «Пешеходный переход» Понедельник Утро Утренняя гимнастика. Беседа на тему «Разные профессии» - уточнять представления о деятельности людей разных профессий Дид игра « Что из чего сделано» - учить называть материал из чего сделан предмет. Игра с мячом «Вежливый ребёнок» - продолжать учить вежливо здороваться с каждым сидящим Отметить состояние погоды в уголке природы.

Календарный План На Сентябрь Подготовительная Группа

«Как приобрести календарный план?» Календарно-тематическое планирование в ДОУ по ФГОС. На странице «Как приобрести календарный план?» Вы найдете подробную инструкцию, как получить календарно-тематический план на год. ••• Календарный план на январь, подготовительная группа, 4 неделя. Тематическая неделя Зимние олимпийские игры позволит расширить знания детей о спортивной жизни страны, сформировать представления о положительном значении спорта и физкультуры. Календарное планирование на сентябрь в подготовительной к школе группе. Наименование ОУ. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Раздольненский детский сад № 5 «Сказка». Перспективный план ознакомления детей старшей-подготовительной группы с профессиями на 2017-2018 учебный год. Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем). Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться. ПРИМЕРНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ НА СЕНТЯБРЬ 2015 ГОДА (подготовительная группа). Подготовили воспитатели: Митрюшина Е.Н. Дадельцева А.М. Примерное планирование воспитательно-образовательной работы. Сентябрь 2015 г. (на неделю с 1сентября по 4 сентября). Группа: подготовительная Тема: «День знаний». Цель: - Развивать познавательный интерес к школе, к книгам. Закреплять знания детей о школе, о том, зачем нужно учиться.

Предложить детям настольные игры для самостоятельной деятельности детей Дежурство Прогулка Наблюдение за погодой – продолжать знакомить детей с признаками погоды осенью Упражнять. В перебрасывании мяча друг другу П. Игры «Перелёт птиц», «Воробушки и кот» - развивать у детей умение выполнять движения по сигналу, упражнять в беге, в умении размещаться в пространстве, не задевая друг друга Труд на участке: предложить детям собрать листья на участке – вызвать у детей желание помогать взрослым. Самостоятельные игры детей Работа перед сном Речевое развитие Чтение рассказа В.Драгунского «Сверху, вниз, наискосок» Вечер Проведение закаливающих процедур после сна. Приведение внешнего вида детей в порядок. Чтение сказки «Какая погода лучше?» - продолжать учить детей отвечать на вопросы по содержанию сказки Индивидуальная работа с «Назови пропущенное число» Игра «Поможем Федоре» - учить понимать суть понятий «смешно», «жалко», «радоваться за другого», вызывать стремление быть аккуратным Сюжетно- ролевая игра «Скорая помощь» - продолжать развивать умение взаимодействовать в игре, развивать чувство милосердия, желание помочь и утешить.

Самостоятельные игры детей Вторник Утро Утренняя гимнастика. Беседа с детьми об обязанностях воспитателя и няни – развивать связную речь, активизировать словарь детей Индивидуальная работа с –дид игра на развитие внимания «Найди отличия» Беседа с детьми «Правила поведения за столом» - продолжать формировать умение кушать аккуратно, правильно пользоваться ложкой Предложить для рассматривания фотографии, картинки на тему: «Из жизни детского сада» Игра мал подвижности «Вершки – корешки» -закрепить знания детей, как растут овощи. Дежурство Прогулка Наблюдение за изменениями, происходящими в природе – расширять представление детей об осени, видеть красоту окр.мира Индивидуальная работа с –упражнять в подбрасывании мяча вверх и ловле двумя руками Беседа- рассуждение: в какое время года происходит листопад? С чем его можно сравнить? Что люди делают с опавшей листвой?

Коды ошибок термо кинг. Труд на участке: предложить детям собрать букетики из листьев. П.игра «Перелёт птиц» - развивать у детей выполнять движения по сигналу Работа перед сном Чтение сказок по желанию детей. Пальчиковые игры «Пальчики гуляют», «Замок». Вечер Проведение закаливающих процедур после сна. Приведение внешнего вида в порядок. Игра – имитация состояния природы: кружатся листья, раскачиваются деревья Индивидуальная работа по закреплению умения рисовать предметы квадратной формы Повторить с детьми стихотворение Ю.Кушака «Оленёнок»: Слегла олениха, да так и не встала?

Календарный План На Январь Подготовительная Группа

У оленёнка мамы не стало. Я его глажу, с ладошки кормлю. Я его очень, очень люблю. И всюду за мною он скачет упрямо.

Календарный План На Декабрь Подготовительная Группа

Пусть думает он, что я его мама. Предложить навести порядок в книжном уголке – развивать желание выполнять простые трудовые поручения. Самостоятельные игры детей Среда Утро Утренняя гимнастика.

Посещение младшей группы: рассказать чем группы похожи, чем отличаются. Сад-большая семья, где старшие ребята заботятся о младших дид. Игра на развитие логического мышления «Что перепутал художник?» Труд в уголке природы: предложить детям определить цветы, которые нуждаются в полив: воспитывать бережное отношение к растениям Предложить детям настольно- печатные игры, мозайку- для развития мелкой моторики рук. Д.игра «Трамвай» - развивать умение распознавать цвета, упражнять в порядковом счёте. Дежурство Экскурсия в теплицу дет.сада – уточнить у детей какие овощи здесь растут Игровое упр-ние «Поймай комара». –упражнять в подпрыгивании на месте Беседа-рассуждение: Что было бы с растениями в теплице, на грядках, если бы за ними не ухаживали?

Как нужно ухаживать? Труд: предложить детям собрать мусор на участке – приобщать детей к выполнению трудовых поручений. П.игра «Воробышки и кот» -учить детей действовать по сигналу Работа перед сном Речевое развитие Чтение стихот-ния С.Михалкова «Хорошие приятели»- прививать интерес к худ. Слову Вечер Проведение закаливающих процедур после сна. Беседа « Правила дорожного движения» - закрепить знание детей о действиях пешехода, о правилах перехода через улицу Индивидуальная работа с – дид.игра «Не ошибись» - активизировать в речи детей обобщающие слова Дид.ига « Ласковые слова» - учить называть слова с уменьшительно- ласкательным суффиксом С.р.игра «Мы идём на день рождения к другу» - развивать умение у детей реализовывать игровой замысел. Самостоятельные игры по желанию детей.

Четверг Утро Утренняя гимнастика Беседа о здании дет. Сада: как можно догадаться, что это д.сад? Что есть на участках?- развивать связную речь детей Индивидуальная работа – упражнять в раскладывании 5 предметов по возрастающей Дид. Игра « Время года, месяцы»- закрепить последовательность времён года, названия месяцев Предложить детям для рассматривания иллюстрации разных времён года – закрепить названия вр.года. Дежурство Прогулка Наблюдение за берёзой – закрепить знание детей о берёзе. Подбирать различные определения(кудрявая, стройная), вос-ть бережное отношение к деревьям Упражнять в ходьбе с выполнением различных заданий Дид.

Игра «Угадай, что в руке» - развивать у детей умение узнать фрукт по описанию. Труд: предложить детям подмести веранду – вызвать желание трудиться. П.игра «Охотники и утки»- учить детей соблюдать правила игры Работа перед сном Чтение рассказа В.Драгунского «Что я люблю» Вечер Проведение закаливающих процедур после сна. Приведение внешнего вида детей в порядок. Игры –имитации для смены эмоционального состояния (кошка играет, засыпает, пробуждается, потягивается; лиса подкрадывается к мышке Индивидуальная работа на сравнение предметов: Чего больше?

Что нужно сделать, чтобы их стало поровну? В.г. тимофеева английский язык 11 класс. Приучать детей убирать игрушки, книги на свои места в беседе «Каждой вещи своё место» Самостоятельная игровая деятельность в физкультурном уголке С.рол.игра «Салон красоты» - закрепить умение детей распределять роли, расширять знания о профессии косметолога Пятница Утро Утренняя гимнастика Беседа с детьми о дет.саде: как называется, на какой улице, сколько этажей, почему такие большие окна – развивать речь детей, умение рассуждать Индивидуальная работа –упражнять в умении ориентироваться на листе бумаги Дид. Игра «Да –нет» - упражнять детей в умении оценивать свои поступки. Предложить детям настольно - печатные игры: домино, лото, пазлы, мозайку – развивать логич.мышление, мелкую моторику рук Игры мал под-ти «Съедобное – не съедобное», «Летает – не летает» Дежурство Прогулка Наблюдение за дождём – закрепить знания детей об образовании дождя(в облаках водяные пары превращаются в капельки). Индивидуальная работа – упражнять в бросании мяча о землю и ловле его двумя руками Беседа- рассуждение: Что происходит с каплями дождя высоко в небе?(замерзают). Что происходит потом? (ледяные кристаллы падают вниз, тают при встрече с тёплым воздухом и превращ-ся в капли) Экскурсия «Пешеходный переход» - закреплять знания детей о правилах дорожного движения; уточнить у детей знания сигналов светофора; воспитывать стремление знать и соблюдать правила дорожного движения.

Работа перед сном Чтение рассказа В.Драгунского «Заколдованная буква» Вечер Проведение закаливающих процедур после сна. Игра - ситуация: «Осень- художница» -развивать у детей творческое воображение, приобщать к красоте Индивидуальная работа с - закрепить умение называть предметы, похожие на геометрические фигуры Дид. Игра « Чудесный мешочек» - развивать умение детей угадывать фрукты и овощи на ощупь Предложить детям нарисовать и разукрасить осенние листочки Самостоятельные игры детей по интересам в игровых уголках. Программа excel бесплатно.